Một lớp học tiếng Anh tại Việt Nam - Ảnh: Tuổi Trẻ Online
Theo báo cáo Thị trường học tiếng Anh cho trẻ em Việt Nam 2026 của Insight Asia, 87% phụ huynh cho biết hơn là một kỹ năng bổ trợ, việc sử dụng tiếng Anh thành thạo là yếu tố "tuyệt đối thiết yếu" cho tương lai con mình.
Khảo sát hơn 1.200 phụ huynh của các em từ 5-15 tuổi tại 5 thành phố lớn của Việt Nam, báo cáo cho thấy các phụ huynh này chi trả từ 2,1 - 4,5 triệu đồng/tháng cho việc học tiếng Anh của con tại các trung tâm hoặc cho các ứng dụng, nền tảng hỗ trợ việc học ngoại ngữ.
Từ 50% đến hơn 60% phụ huynh tham gia khảo sát cho biết họ kỳ vọng việc học tiếng Anh sẽ giúp con mình “sẵn sàng du học”, “tự tin giao tiếp”, “có sức cạnh tranh quốc tế”... Với hơn 70% cho biết họ kỳ vọng ở các yếu tố “cơ hội làm việc ở nước ngoài”, cùng “kết quả học tập và đậu đại học”.
Theo nghiên cứu của Công ty kiểm toán EY, thị trường đào tạo tiếng Anh (English Language Training - ELT) tại Việt Nam nổi lên như một ngành có tốc độ tăng trưởng kép hằng năm (CAGR) trên 10% giai đoạn 2019-2024.
Với sự trưởng thành của thị trường, phụ huynh Việt Nam cũng thu được nhiều trải nghiệm thực tế để đánh giá khắt khe hơn đối với cả các cơ sở giảng dạy và giáo viên.
Có 53% phụ huynh nói họ thấy chương trình học của các trung tâm tiếng Anh ở phân khúc cao cấp không “cá nhân hóa” và tiến trình học “chậm hơn so với quảng cáo”. Nhiều phụ huynh có con đã biết nói tiếng Anh ở nhà cảm thấy các trung tâm này đang “kéo lùi” tiến trình học của con mình.
Đối với hình thức học, mặc dù trong bối cảnh chuyển đổi số, 72% phụ huynh không chấp nhận các chương trình “chỉ học trực tuyến”. Các phụ huynh này cho rằng học trực tuyến khiến học sinh không tập trung và mang lại hiệu quả học tập thấp.
Đáng chú ý, mặc dù phụ huynh vẫn có nhu cầu lớn cho việc học tiếng Anh với giáo viên bản ngữ của con em, nhưng có đến 60% bày tỏ lo ngại về trường hợp “Tây ba lô” không đủ trình độ để giảng dạy.
Với các quan sát thực tế, các phụ huynh này bày tỏ lo ngại về việc giáo viên bản ngữ thường là “khách du lịch” nên không có quan tâm giảng dạy lâu dài, bên cạnh đó là nhiều trường hợp nói tiếng Anh, nhưng không có kỹ năng giảng dạy.
Phụ huynh đánh giá cao giáo viên bản ngữ trong việc giảng dạy về phát âm và văn hóa, nhưng vẫn đánh giá cao giáo viên Việt Nam hơn trong các kỹ năng về ngữ pháp, phương pháp luyện thi, cũng như mức độ hiểu và cam kết đồng hành cùng người học.
